ルーブリックの詳細 (ID:1009)
| タイトル | 地球と宇宙 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | 星の動きを友達に伝え学びあい、受験に向かおう ポスター 日周運動と年周運動の学習後、それぞれの運動が同時に起きていることを学び合いをして考えさせていく。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 日周運動と年周運動が同時に起きていることを地球の運動と関連付けて考えている | 日周運動と年周運動の両方を取り上げ、地球の動きと関連付けて、星座の動きを説明できている。 | 日周運動と年周運動のどちらかを取り上げ、地球の動きと関連付けて説明できている。 | 星座の動きを地球の運動と関連付けられていない。 |
| 表現 | 地球の動きと星の見え方を自転、公転とあわせて、より焦点化された図で表せている。 | 日周運動と年周運動について自分の言葉や適切な図を使って表せている。 | 伝えたいことを図を使って説明しているが、自分の言葉で表現できていない。 | 地球の動きと星座の動を合わせて説明できていない。 |
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