ルーブリックの詳細 (ID:1010)
| タイトル | LESSON3 Mount Fuji-The Eternal Mountain Listen & React |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | 自分が住んでいるところに誇りを持とう！宮城の良いところをアピールしよう！ 入学したばかりの留学生に宮城について説明し、今後の宮城での生活に希望や期待をもってもらう。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 宮城の良いところについてアピールできる。良いところを歴史的背景や根拠に基づいて説明することができる。 | 宮城の良いところについてアピールできる。なぜそれが宮城の良いところなのかを理由とともに説明できる。 | 宮城の良いところについてアピールできる。相手に伝えたいことが伝わる。 | 宮城の良いところについてアピールできていない。調査や準備が間に合わなかった。 |
| 表現 | 写真やグラフなどを使っている上に、独創性に優れている。（他の人が考えつかないまとめ方をしている） | 写真やグラフなどを使っている上に、まとめ方にも工夫が見られる。 | 写真やグラフなどを使っているが、まとめきれていない。 | 写真やグラフなどを使っていない。口頭のみの説明である。 |
| 言語 | 英語がまとまっている上に、語彙量が豊富かつ相手に分かりやすい表現を使っている。 | 英語がまとまっている上に、相手に分かりやすい表現を用いている。 | 英語がまとまっているが、語彙量が少ない。 | 英語が上手にまとまっていない。伝えたいことが伝わっていない。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。
★tjf19