ルーブリックの詳細 (ID:1024)
| タイトル | Eco-tour on Yakushima |
|---|---|
| 学年 | 1年生 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | 世界遺産である「Yakushima」のすばらしさを外国人に知ってもらうため、リーフレットを作ろう。 「Yakushima」の自然・生態系をリーフレットを通して伝える。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | Yakushimaについて、興味深く説明している。またとても分かりやすい。 | Yakushimaについて、分かりやすく説明している。 | Yakushimaを説明しているが、相手に伝わっていない。 | Yakushimaを誤った情報に基づいて説明している。 |
| 表現 | 相手にどのように伝わるかを意識して、資料や写真の選択を工夫している。 | 伝えたいことを適切に表現している。 | 伝えたい内容と資料・写真にズレがある。 | 意味が不明確で資料・写真を使っていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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