ルーブリックの詳細 (ID:1044)
| タイトル | 関東地方 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 東北学院中高18 |
| コメント | 多文化共生 プレゼン |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 各国の宗教・慣習などの他に、開催時期に配慮して選手村の食事を考えることができる。 | 各国の宗教・慣習などを相互に関連づけて、選手村の食事を考えることができる。 | 各国の宗教・慣習などのいずれかを取り上げているが関連づけて考えられていない。 | 各国の宗教・慣習を誤った情報や誤解に基づいて考えている。 |
| 表現 | 聞き手に食べたいと思わせる資料の選び方や見せ方、順番等を工夫している。 | 伝えたい内容にあった資料を適切に選んでいる。 | グラフや写真をいれているが、伝えたい内容とズレがあったり冗長である。 | グラフや写真などの資料を使っていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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