ルーブリックの詳細 (ID:1056)
| タイトル | マイノリティーの歴史（仮） |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 東北学院中高18 |
| コメント | ミッション＝多様性を尊重できる人物になる。 成果物＝スライド→啓発Ｔシャツのデザイン |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | マイノリティーの歴史的経緯を現代的課題と関連付けて考えることができ、当事者意識をもって自らの課題ととらえることができる。 | マイノリティーの歴史的経緯をまとめ、現代的課題と関連付けて考えることができる。 | マイノリティーの歴史的経緯をまとめることができているが、現代的課題と関連付けて考えることが十分にできていない。 | マイノリティーの歴史的経緯を整理して考えることができていない。 |
| 成果物 | 当事者意識のもと、独自性のあるデザインをすることができる。 | デザインの根拠を具体的に説明することができる。 | デザインはできているが、根拠の説明が不十分（抽象的）である。 | 適切なデザインができていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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