ルーブリックの詳細 (ID:1080)
| タイトル | 情報化社会の権利とモラル、情報のセキュリティ管理 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 専門科目 |
| 作成者 | メディア研修18 |
| コメント | ミッション 情報化社会におけるモラルや権利などを調べ、対応策等をまとめる。 成果物 ポスターセッション（クラス、文化祭、体験入学、廊下に展示等） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 作成したポスターを通して、伝えたい内容や発表の構成がわかりやすく表現されている。 興味を持つような構成になっている。 説得力のある発表をしている。 | 情報化社会におけるモラルや権利について調べ、班員と協力しながら対応策等をまとめている。 | 情報化社会におけるモラルや権利について調べているが、班員と協力しながら調べていない。 | 情報化社会におけるモラルや権利とは違うところを調べており、単独で取り組んでいる。 |
| 表現 | 作成したポスターを通して、伝えたい内容や発表の構成がわかりやすく表現されており、適切に説明することができている。 質問された項目について、適切にわかりやすく説明することができる。 | 作成したポスターを通して、伝えたい内容や発表の構成がわかりやすく表現されており、適切に説明することができている。 | 作成したポスターを通して、伝えたい内容や発表の構成がわかりにくく表現されている。 | 作成したポスターを通して、伝えたい内容や発表の構成がわかりにくく表現されており、質問に答えられない。 |
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