ルーブリックの詳細 (ID:1091)
| タイトル | 健康な生活と病気の予防 |
|---|---|
| 学年 | 2年生 |
| 教科 | 保健・体育 |
| 作成者 | メディア研修18 |
| コメント | 保護者を生活習慣病から守るためにプレゼンをする。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 生活習慣病の要因を理解し、その予防を家族で一緒に行うことを主張している。 | 生活習慣病の要因を理解し、その予防する方法を理解している。 | 生活習慣病の要因を理解しているが、その予防方法は理解していない。 | 生活習慣病の要因や予防方法を誤って理解している。 |
| 表現 | 相手にどう伝わるか意識して、資料の見せ方、順序を工夫している。 | 相手に伝えたい内容にあった資料を適切に選んでいる。 | 体裁は整っているが、伝えたい内容がずれていたり、わかりにくい。 | グラフや表などが使われてなく、非常にわかりにくい。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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