ルーブリックの詳細 (ID:1142)
| タイトル | 私たちの〇〇県 |
|---|---|
| 学年 | 4年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 教職員支援機構19 |
| コメント | 〇〇県の特色を知り、〇〇県のオススメを紹介しよう！ |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 県の特色について地形・産業・主な都市の位置・交通網等を相互に関連付けて、県内それぞれの地域の特色を説明している | 県の特色について地形・産業・主な都市の位置・交通網等を相互に関連付けて説明している | 県の特色について地形・産業・主な都市の位置・交通網等のいづれかを取り上げているが関連付けられていない | 調べたことと説明が関連付けられていない |
| 表現 | 相手にどう伝わるかを意識して、資料の選び方や見せ方、順番等を工夫している | 伝えたい内容にあった資料を適切に選んでいる | グラフや写真を入れているが、伝えたい内容とズレがあったり冗長であったりする | グラフや写真などの資料を使っていない |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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