ルーブリックの詳細 (ID:1145)
| タイトル | 情報化の進展と産業社会 |
|---|---|
| 学年 | 1年生 |
| 教科 | 専門科目 |
| 作成者 | 教職員支援機構19 |
| コメント | 未来を創造してみよう。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 様々な情報をもとに現状を理解し、将来必要とされる能力について考え、具体的な計画を持っている。 | 様々な情報をもとに現状を理解し、将来必要とされる能力について考えている。 | 様々な情報をもとに現状を理解しているが、将来についての考えがない。 | 現状についての理解が不十分で、将来についての考えがない。 |
| 表現 | 根拠に基づいて適切な資料を選び、伝えるための視覚的な工夫がある。 | 根拠に基づいて適切な資料を選んでいる。 | 様々な資料が用いられているが、根拠に基づいていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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