ルーブリックの詳細 (ID:1152)
| タイトル | 地域探検 |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 教職員支援機構19 |
| コメント | 地域のお店（飲食店）にお客さんを呼ぶために、調査活動を行い、グルメマップをつくります。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | テーマと関連付けたり，お店のそれぞれの個性をとらえたりすることができ，店によって違いがあることを理解し説明することができる。 | テーマと関連させながら，お店のそれぞれのよさを理解している。 | 地域のお店のよさは理解しているがテーマとの関連が弱い。 | 地域のお店のよさをとらえていない。 |
| 表現 | お店の特色を正確に捉え，適切に文章で表現し，相手に伝わりやすいグルメマップを作成している。 | お店の特色を適切に捉え，文章化することができる。 | お店の特色を理解しているが，紹介文から読み取ることができない。 | グルメマップを作成しているが，場所に適した表現が少ない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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