ルーブリックの詳細 (ID:1155)
| タイトル | SDGsを達成しよう！～未来を担う発電方法～ |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 教職員支援機構19 |
| コメント | 持続可能な開発目標（SDGｓ）を達成するために、未来を担う発電方法について考え、国連や日本のSDGｓ推進本部に提言する。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 今ある発電のデメリットを改善するか新しい発電方法を考え出すことができ、そのことを自分の生活と結び付けている。 | エネルギー資源とのかかわりの中で、今ある発電のメリット・デメリットを整理することができる。 | 今ある発電のメリット・デメリットを整理することができる。 | 今ある発電方法を調べることができる。 |
| 表現 | 相手にどう伝わるかを意識して、事実の選び方や見せ方、順番などを工夫している。 | 伝えたい内容にあった事実を適切に選んでいる。 | グラフや写真を入れているが、伝えたい内容とずれがある。 | グラフや写真などを用いて事実を提示していない。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。