ルーブリックの詳細 (ID:1159)
| タイトル | 自然災害を防ぐ |
|---|---|
| 学年 | 5年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 教職員支援機構19 |
| コメント | プロジェクトのミッション ・家族は私が守ります 成果物として ・地域の人にポスターで伝える |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 自然災害の防止を国民生活や自分自身と関連づけて、家庭でできることを主張している。 | 自然災害の防止を国民生活や自分自身とを相互に関連づけて説明している。 | 自然災害の防止について取り上げているか、関連づけられていない。 | 自然災害の防止を誤った情報を誤解に基づいて説明している。 |
| 表現 | 相手にどう伝わるかを意識して、資料の選び方や見せ方を工夫している。 | 伝えたい内容にあった資料を適切に選んでいる。 | グラフを入れているが、伝えたい内容とズレがあったり、冗長である。 | グラフなどの資料を使っていない。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。