ルーブリックの詳細 (ID:1191)
| タイトル | 論語を読んで、孔子の言葉を伝えよう |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 1903国際文化フォーラム |
| コメント | ミッション 孔子の言葉を伝えよう ー ◯◯な人、◯◯な時に勧める論語の言葉ー 成果物 ポスター プレゼン |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 収集 論語の中から好きな言葉を選べているか | 複数の例を集めた上で、自分なりの視点で、具体的な例を複数集めている | 具体的な場面を意識して、複数の例を集めている | 複数の例を集めている | |
| 整理分析 なぜ好きなのか、どんな場面で使えるか | ||||
| 表現 わかりやすくポスターにまとめられているか | ||||
| 発信 まとめたことを聴衆を意識して発表できているか |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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