ルーブリックの詳細 (ID:1200)
| タイトル | 米作り体験をしよう！人を呼ぼう！ |
|---|---|
| 学年 | 4年生 |
| 教科 | 総合 |
| 作成者 | 1903国際文化フォーラム |
| コメント | 自分の地域の米作りの特徴を、体験や他地域との比較を通して理解する。自分の地域の米作りを体験してみたい人を募るためのリーフレットを作る。 （ルーブリックは1012を参考にしました） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 地域の米作りの特色について，他地域との比較や自分の体験と関連付けて説明し，他地域の人が自分の地域に来て体験してみたいと思えるかどうかを考えている。 | 地域の米作りの特色について、他地域との比較や自分の体験と関連付けて説明している。 | 地域の米作りの特色について説明しているが，他地域との違いや自分の体験と関連付けられていない。 | 地域の米作りの特色について，誤った情報や誤解に基づいて説明している。 |
| 表現 | 伝えたい相手のことを意識して表現方法を考え，推敲を重ねたうえで自分の言葉で記事を書いている。 | 伝えたい相手のことを意識して表現方法を考え，写真やグラフを使って記事を書いている。 | 伝えたい内容にあった資料を適切に選び，記事にまとめている。 | 写真やグラフだけ貼り説明がなかったり，内容に合わせて写真やグラフを入れることができていない。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
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