ルーブリックの詳細 (ID:1202)
| タイトル | KYOTOの名所を紹介するリーフレットを紹介しよう |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 1903国際文化フォーラム |
| コメント | ミッション：KYOTOの名所を5年生に紹介しよう 成果物：KYOTOを紹介するリーフレット |
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| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 紹介したい名所を順位付けし、それぞれの特色を関連づけたわかりやすいリーフレットになっている。さらに、調べたことを発展させて記述している。 | 紹介したい名所を順位付けし、それぞれの特色を関連づけたわかりやすいリーフレットになっている。 | 紹介したい名所を順位付けしているが、それぞれの特色はばらばらに提示されており関連性がうすい。 | 紹介したい名所の特色を順位付けして提示しているが、特色の提示をすることはまだ難しい。 |
| 表現 | 紹介したい名所の写真を効果的に使い、各写真の説明が英語でわかりやすくできる。また、相手の関心を引くような提示の工夫を行っている。 | 紹介したい名所の写真を効果的に使い、各写真の説明が英語でわかりやすくできる。 | 紹介したい名所の写真を効果的に使っているが、各写真の説明を英語でするのがまだむずかしい。 | 紹介したい名所の写真を効果的に使うことも、各写真の説明を英語ですることも、まだむずかしい。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。