ルーブリックの詳細 (ID:1231)
| タイトル | 「ごみはどこへ」 |
|---|---|
| 学年 | 4年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 教育と情報19 |
| コメント | |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 調べたこと・体験したことと関連させてゴミを減らす工夫や３Ｒの大切さに気づき，環境問題について意識しながらこれからの生活とゴミを関連づけて考える事ができる。 | 調べたこと・体験したことと関連させてゴミを減らす工夫や３Ｒの大切さに気づき，これからの生活とゴミを関連づけて考える事ができる。 | 調べたこと・体験したことと関連させてゴミを減らす工夫や３Ｒの大切さに気づく事ができる。 | ゴミを減らす工夫や３Ｒの大切さに気づく事ができる。 |
| 表現 | ゴミのゆくえやリサイクルのされ方，環境に及ぼす影響などについて説明し，ゴミの削減や分別を呼びかけることができ，実際の生活の中で意識して実践していくことができる。 | ゴミのゆくえやリサイクルのされ方，環境に及ぼす影響などについて捉え，ゴミの削減や分別を呼びかけることができ，実際の生活の中で実践していくことができる。 | ゴミのゆくえやリサイクルのされ方などについて考え，ゴミの削減や分別を呼びかけることができる。 | ゴミのゆくえやリサイクルのされ方などについて考え，ゴミの削減や分別を理解している。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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