ルーブリックの詳細 (ID:1235)
| タイトル | 学校について調べてしょうかいしよう |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 教育と情報19 |
| コメント | 【ミッション】自分たちの学校の良さや活動を１年生にアピールしよう【成果物】１年生が見て聞いて，学校のみりょくがわかりやすい発表の資料を使った発表 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 調べたことや体験を整理し，表現方法を考え，相手を意識して，魅力が伝わるための伝え方・内容を工夫している | 調べたことや体験を整理し，表現方法を考え，相手を意識した伝え方・内容を工夫している | 調べたことや体験したことを整理し，表現方法を考えているが相手を意識した伝え方・内容の工夫がなされていない | 調べたことや体験が整理されておらず，内容に見合わない表現方法を選択している |
| 表現 | １年生という発達段階を意識して，発表資料を写真や絵等を活用して準備し，聞き手の反応を見て伝え方を工夫している | １年生という発達段階を意識して，発表資料に伝わりやすい工夫をしている | 伝えたい内容は選択できているが，文字ばかりの発表資料など聞き手に合わせた工夫ができていない | 発表内容が整理されておらず，聞き手を想定した発表準備がなされていない |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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