ルーブリックの詳細 (ID:1263)
| タイトル | 私たちの身のまわりの安全 |
|---|---|
| 学年 | 4年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 教育と情報19 |
| コメント | ミッション：私たちの安全な生活は,様々な機関が相互に協力していることで守られているということを理解し,私たちが生活を守るためにできることを考える。 成果物：学習で理解したこと・考えたことを地域の人に向けた新聞の形式で発表する。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | ゴールにマッチした 情報の洗練ができており,私たちにできることが考えられている。 | 教科目標に応じた 情報の理解ができており,私たちができることを考えている。 | 不正確・不十分な 情報の関係づけになっているが,私たちにできることを考えている。 | 情報の不足や 間違いがあり,私たちにできることが考えられていない。 |
| 表現 | 相手・目的にマッチした表現の工夫がなされている。 | 伝えたいことを 適切に表現できている。 | 意図はあるが 適切ではない表現になっている。 | 意図が不明確・ 未完成な表現をしている。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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