ルーブリックの詳細 (ID:1290)
| タイトル | 学校の紹介をしよう |
|---|---|
| 学年 | 2年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 教育と情報19 |
| コメント | 一つ下の学年に、学校の良いところを紹介するため、わかりやすい資料を作って行う発表。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | インタビューなどの調べたことや自分の体験を踏まえて、どのように表現するか、どのように魅力を伝えるかを工夫できている。 | インタビューなどの調べたことや自分の体験を踏まえて、どのように伝えるか工夫できている。 | 発表資料をまとめているが、相手を意識した伝え方が工夫されていない。 | 調べたこと、自分の体験がまとまっておらず、適切でない表現方法である。 |
| 表現 | 一つ下の学年が理解できるように、わかりやすいように工夫された発表資料を作成し、伝え方を工夫している。 | 一つ下の学年が理解できるように、伝え方を工夫している。 | 伝える内容を整理しているが、発表資料に工夫がなされていない。 | 内容が整理されておらず、発表資料が準備されていない。 |
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