ルーブリックの詳細 (ID:1295)
| タイトル | プログラミングによる課題解決 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 技術 |
| 作成者 | 教育と情報19 |
| コメント | 学校や家庭、身の回りの社会などの中で不便に感じていることなどの課題を見つけ、それを解決するためのアプリケーションを開発します。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考・判断・表現 | 課題における原因を明確にし、解決までのプロセスを見通している。 | 課題が何かを明確にし、解決策を思い描くことができる。 | 課題を見つけ、解決策を模索している。 | 課題を探すことができる。 |
| 知識・技術 | 完成図を見通して、グループで協力しながら、正しくプログラムしている。 | 完成図を思い描いて、正しいプログラミングができる。 | プログラミングの方法が理解できている。 | プログラミングツールを利用できる。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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