ルーブリックの詳細 (ID:1301)
| タイトル | 気象災害に備えて何ができるか友達に説明しよう |
|---|---|
| 学年 | 2年生 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 教育と情報19 |
| コメント | 自分の住んでいる地域でどんな気象災害が起こりうるかウェブで調べ、そのためにどんな備えができるかプレゼンテーションで友達に伝える発表。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | なぜその気象災害がその地域で起こりやすいのか説明し、備えの重要性や具体性を普段の生活と結びつけ、説明することができている。 | なぜ気象災害が起こりやすいのか説明し、備えの重要性について説明することができる。 | 気象災害への備えを考えることは出来ているが、普段の生活と結び付けることは出来ていない。 | 気象災害に備えて何ができるか説明できていない。 |
| 表現 | プレゼンテーションを相手に伝わりやすくするために、資料、画像の出す順番や話し方、書き方の工夫が出来ている。 | 伝えたい情報に最適な資料を探すことが出来ている。 | 参考画像や資料を出しているが、効果的ではない。 | 参考画像や資料を使っていない。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。