ルーブリックの詳細 (ID:1354)
| タイトル | がっこうたんけん |
|---|---|
| 学年 | 1年生 |
| 教科 | 生活 |
| 作成者 | 更新講習19 |
| コメント | 学校のヒミツをおうちの人に教えよう。 教室ごとのヒミツが書いてあるポスターを使って発表会をする。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 学校の施設や人の一般的に知られていない事柄に気づき，説明することができる。 | 学校の施設や人の特徴に気づき，説明することができる。 | 学校の施設や人の特徴に気づくことができる。 | 学校の施設や人の特徴について気づくことができない。 |
| 表現 | 相手を意識し，調べた内容を分かりやすく，かつ聞き手を楽しませる工夫をした説明をしている。 | 伝えたい内容にあった資料を適切に選び，それに合った分かりやすい説明をしている。 | 写真や絵などを使っているが，伝えたい内容とズレがあったり，説明が分かりずらい。 | 写真や絵などの資料を使っていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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