ルーブリックの詳細 (ID:1361)
| タイトル | 望ましい情報社会の構築 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 情報 |
| 作成者 | 更新講習19 |
| コメント | 情報システムで私たちの生活がどう変わるか未来を予測するプレゼンしよう。（ドラえもん計画） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | Ａ評価に加え、情報社会の光と影を理解し、解決しようとしている。 | ミッションを理解し、適切な情報収集・編集・発信まで行えた。 | ミッションを達成しようと努めてはいるが、収集した情報、編集、発表のいずれかで関連付けられていない点がみられる。 | ミッションから外れた内容になっている。これまでの学習内容が活かされていない。 |
| 表現 | Ａ評価に加え、情報を取り扱う時に留意すべき点についても考えた内容になっている。 | 収集・編集した情報が適切に表現されており、デザインに工夫がみられる。 | 収集・編集した情報が適切に表現されている。 | 収集・編集した情報が活用されていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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