ルーブリックの詳細 (ID:1398)
| タイトル | 学んだことをつたえよう |
|---|---|
| 学年 | 2年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 千葉県センター19 |
| コメント | 動物園（校外学習）で見た動物について，気づいたこと・調べたことなどを作文にしておうちの人に伝えよう。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 観察した動物及びその特徴について適切な情報を選び出すことができる。 | 観察した動物及びその特徴についての情報を選び出すことができる。 | 観察した動物についての情報を選び出すことができる。 | 観察した動物やその特徴についての情報を選択することができない。 |
| 表現 | 自分が観察した動物の様子や特徴を「まず・つぎに・さいごに」を使って詳しく文章に表すことができる。 | 自分が観察した動物の様子や特徴を「まず・つぎに・さいごに」を使って文章に表すことができる。 | 自分が観察した動物の様子や特徴について文章に表すことができる。 | 自分が観察した動物について文章に表すことができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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