ルーブリックの詳細 (ID:1406)
| タイトル | 身近な物理現象 音の性質 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 千葉県センター19 |
| コメント | 楽器を作ってみよう。 音が伝わる原理を理解して、いろいろな楽器の仕組みを考え、身近なものでオリジナルの楽器を製作する。また、その楽器を演奏して動画にする。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
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- f.観察・実験
- g.体験
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編集(表現)
- o.表・グラフ
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- t.動画
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- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 自作の楽器を製作し、きれいな音を出すための工夫が施されている。音階を出すことができる。楽器の原理を説明できる。 | 自作の楽器を製作し、音階を出すことができる。楽器の原理を説明できる。 | 自作の楽器を製作し、一つの音を出すことができる。楽器の原理を説明できる。 | 自作の楽器を製作することができない。 |
| 表現 | 自作の楽器できれいな音階を出すことができ、楽曲を演奏できる。 | 自作の楽器で音階にしたがった音色を出すことができる。 | 自作の楽器で音を出すことができる。 | 自作の楽器を製作することができない。 |
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