ルーブリックの詳細 (ID:1407)
| タイトル | わたしたちの千葉県 |
|---|---|
| 学年 | 4年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 千葉県センター19 |
| コメント | 千葉県の良さを他県出身の人におすすめしよう 千葉県の特産物や見所が伝わるプレゼンテーション |
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| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 千葉県の特産物や見所などの推薦するものについて，根拠やグラフや図などの資料をつけてまとめている。 | 千葉県の特産物や見所などの推薦するものについて，根拠をつけてまとめている。 | 千葉県の特産物や見所などの推薦するものについて，まとめているが根拠が明確でない。 | 千葉県の特産物や見所などの推薦するものについて，誤った情報や誤解にもとづいてまとめている。 |
| 表現 | まとめたおすすめするものについて内容が聞き手に伝わるようにまとめてあり，少ないスライドの枚数で構成されている。 | まとめたおすすめするものについて内容が聞き手に伝わるように色付けされていたり，まとめたりしてある。 | まとめたおすすめするものについて内容が書かれている。 | 話す内容がそのまま全文書かれている。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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