ルーブリックの詳細 (ID:1451)
| タイトル | スマホの料金 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 算数・数学 |
| 作成者 | 鳥取県センター |
| コメント | 身近な事象の中から一次関数を見つけて、表やグラフを用いてわかりやすく伝えよう。(スマホの使用料と料金の関係を調べ、その関係を理解し、表現するととともに最適なプランを考える。) |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 生活スタイルに合わせた最適なプランを判断して，提案することができる | 調べたことをもとに最適なプランを判断することができる | 最適なプランを考えることはできたが，その理由が明確ではない | 最適なプランを決めることができない |
| 表現 | 各プランの特徴を的確に捉え最適なプランをわかりやすく伝えることができる | どのプランが適切なのかを調べたことをもとに説明ができる | 料金プランの特徴をグラフや表にまとめることができる | 料金プランの特徴をグラフや表などを使ってまとめることができない |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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