ルーブリックの詳細 (ID:1452)
| タイトル | 日本の四季 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 鳥取県センター |
| コメント | 季節の特徴を分かりやすく説明しよう。 (プレゼンテーション) |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
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編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 （理科的思考力） | 指定の季節について様々な観点（気圧配置や発達した気団の特徴など）でまとめ、尚且つ他の季節との比較や、具体的な地域についての特徴についてもまとめることができる。 | 指定の季節について様々な観点（気圧配置や発達した気団の特徴など）でまとめることができる。 | 指定の季節について正しくまとめることができる。 | 指定の季節について正しくまとめられない。 |
| 表現 （発表・プレゼン能力） | 相手にどう伝わるかを意識して、提示の仕方や順番を自分なりに工夫して分かりやすく伝えることができる。 | 用意された型を自分なりに工夫し、伝えるべき内容を伝えることができる。 | 用意された型を用いて、伝えるべき内容を伝えることができる。 | 適切に伝えられない。 |
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派生したルーブリック
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