ルーブリックの詳細 (ID:1458)
| タイトル | 説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」 |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 鳥取県センター |
| コメント | 自分でできる環境保護を考える |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 海洋汚染物質について、原因の一つであるプラスチックの利用をできるだけ少なくすることが大切だと主張している。 | マイクロプラスチックが、様々な生態系に悪い影響を与えていることを説明している。 | マイクロプラスチックの汚染原因は人間の生活様式であることを説明している。 | プラスチックの利用をなくすことだけに言及しており、上手な利用を呼びかけることまでの現実的な対応との乖離が大きい。 |
| 表現 | 相手にどう伝わるかを意識して、資料の選び方や見せ方、順番等を工夫している。 | 伝えたい内容にあった資料を適切に選んでいる。 | 写真資料が伝えたい内容を表現するものと必ずしもマッチしていない。 | 説明と資料がマッチしないだけでなく、プレゼンテーションのていをなしていない。 |
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