ルーブリックの詳細 (ID:1490)
タイトル | AI裁判の導入案 |
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学年 | 中学校 |
教科 | 社会 |
作成者 | 教職員支援機構20 |
コメント | 裁判にAIをどのように導入することが望ましいか考え、自分の考えをプレゼンテーションでクラスメートに表現する。 |
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画像 | ![]() |
収集
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発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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思考 | 導入に賛成と反対のどちらの意見も踏まえた上で、追加の条件も加えてまとめている。 | 導入に賛成と反対のどちらの意見も踏まえて、自分の考えをまとめている。 | 導入に賛成か反対かのどちらかで考えて、自分考えをまとめている。 | 自分の考えをまとめることができていない。 |
表現 | 相手にどう伝わるか意識して、資料の選び方、見せ方、順番等を工夫している。 | 伝えたい内容にあった資料を的確に選んでいる。 | グラフや資料を入れているが、伝えたい内容ズレている。 | グラフや写真などの資料を使っていない。 |
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