ルーブリックの詳細 (ID:1529)
| タイトル | 資料の活用（データの活用） |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 算数・数学 |
| 作成者 | 探究本 |
| コメント | ミッション： 夏の暑さについて，地元の気温データを用いて分析し，調べてみよう。 成果物：月の最高気温の傾向を読み取るために，必要なデータから作成された度数分布表やヒストグラム，度数分布多角形をまとめたレポート |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | ヒストグラムや度数分布多角形の特徴を理解し，用いるデータの選択や階級の幅を自分で適切に設定し，１つではなく複数のデータ比較から分布全体の傾向やその特徴を読み取れている。 | ヒストグラムや度数分布多角形の特徴を理解し，用いるデータの選択や階級の幅を自分で適切に設定し，分布全体の傾向を読み取れている。 | ヒストグラムや度数分布多角形の特徴は理解できているが，用いるデータの選択や階級の幅の適切な設定ができない。 | ヒストグラムや度数分布多角形の特徴について理解できていない。 |
| 表現 | １つのグラフの中に今年のデータと傾向を読み取るのに適した過去のデータを用い，度数分布多角形を重ね合わせるなどし，グラフの重なり具合等をより見やすく工夫し，見た目でデータを比較することができる。 | １つのグラフの中に今年のデータと過去のデータの度数分布多角形を重ね合わせるなどし，グラフの重なり具合等の見た目でデータを比較することができる。 | ヒストグラムや度数分布多角形をもとに今年のデータと過去のデータを比較することはできるが，それぞれのデータの特徴を比較することができない。 | ヒストグラムや度数分布多角形を正しくかくことができず，今年のデータと過去のデータを比較することができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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