ルーブリックの詳細 (ID:1583)
| タイトル | 物を生かして住みやすく |
|---|---|
| 学年 | 5年生 |
| 教科 | 家庭 |
| 作成者 | 教育と情報20 |
| コメント | ・不用品を生かす工夫、整理整頓のしかたを学ぶ ・DIYをしていらないものを便利な物に作り変えよう！ |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考（内容） | インタビューを元に得たニーズと、不用品を組み合わせ、実践的かつバランスの良いリメイクの計画ができる | インタビューの結果と不用品活用を関連付けて考えることができる。 | 役立つ物作り、不用品活用のどちらかに偏って計画を立てている。 | 役立つ物作りと不用品活用を関連付けられていない。 |
| 表現 | 相手に伝えることを意識して発表できる。工夫した点、創作のきっかけを要点をまとめて発表できる。 | 工夫した点、創作のきっかけを要点をまとめて発表できる。 | 工夫した点、創作のきっかけを要点をまとめて発表できているが、内容とズレがあったり冗長である。 | 工夫した点、創作のきっかけを要点をまとめて発表できていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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