ルーブリックの詳細 (ID:1729)
| タイトル | 表現の探究 パンフレットを作る |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 更新講習21 |
| コメント | 読み手（小・中学生、保護者世代）に合わせて、高校の特徴やアピールポイントをまとめたパンフレットを作成し、地域の人にPRしよう。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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| 思考 | 高校のPRポイントについて、他校との差別化を意識しながら、読み手の知りたい情報や求める内容に応じて説明している | 高校のPRポイントについて、読み手の知りたい情報や求める内容に応じて説明している | 高校のPRポイントについて、他校との比較を通して取り上げているが、読み手の存在が意識がされていない | 高校のPRポイントを説明できていない |
| 表現 | 読み手の世代や立場を意識して、掲載内容を選定し、レイアウトや言葉遣い、挿入する写真などを工夫している | 掲載内容に応じて、レイアウトや言葉遣い、挿入する写真などを工夫している | レイアウトや言葉遣い、画像の使用に工夫の跡が見られるが、一部掲載内容とのミスマッチが見られる | 言葉遣いに一貫性がなく、レイアウトの工夫や画像等の使用が見られない |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。