ルーブリックの詳細 (ID:1750)
| タイトル | Unit1 A Trip to Singapore |
|---|---|
| 学年 | 2年生 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 情報教育論22 |
| コメント | |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 収集、編集した内容が分かりやすく分類されており、読み手が理解しやすい内容になっている。 | 収集、編集した内容の要点がまとまってあり、見やすくなっている。 | 収集、編集の要点がまとまっていないが、見やすい文章となっている。 | 収集、編集も要点をつかめておらず、言葉遣いも正しくない。 |
| 表現 | 日本と海外の文化や言語、国際問題の違いなどが明確に記載されており、読み手も理解できる。 | 読み手が日本と海外の違いについて、ポスターを見ると理解することができる。 | 日本と海外の違いは記載されているが、ポスターに工夫が足りない。 | 日本と海外の違いが明確に記載されておらず、ポスターの工夫もない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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