ルーブリックの詳細 (ID:224)
| タイトル | 読んで話したことを伝えよう「どうぶつ園のじゅうい」 |
|---|---|
| 学年 | 2年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 源氏前小16 |
| コメント | 自分が興味のある職業の１日を紹介する紹介文を書いて、友だちに発表しよう |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | １日の仕事の流れが時系列に沿って理解できており、それを行う理由も理解できている。 | １日の仕事の流れを時系列に沿って理解している。 | １日の仕事の内容を理解している。 | １日の仕事の流れが理解できていない。 |
| 表現 | １日の仕事の流れを時刻や順序を表す言葉を使い、書くことができており、その理由や工夫についても文章にすることができている。 | １日の仕事の流れを時刻や順序を表す言葉を使い、文章に書くことができている。 | １日の仕事の内容を書くことができている。 | １日の仕事の内容を書くことが出来ない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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