ルーブリックの詳細 (ID:279)
| タイトル | 電気工事実習 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 専門科目 |
| 作成者 | 宮城県情報17 |
| コメント | ミッション：第二種電気工事士の合格 成果物：合格した生徒 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 複線図を書かなくても頭の中で複線図ができる | 実態図を複線図に簡単に落とせる | 実態図を複線図に落とせる | 実態図を見ても複線図を書けない |
| 表現 | ３０分以内に欠陥なく美しく完成できる | 時間内に欠陥なく完成できる | 複線図に落とした物を実際に組み立てることができる | 作品を作ることはできるが不完全であるまたは完成できない |
| 思考 | 合格するためのポイントや重要なところをピックアップできる | 合格のための必要な手順や技能がわかっており、合格するための手順を理解している | 合格するために必要な手順や技能を集めている | 合格するための道筋が分からない |
| 表現 | 最頻出の部分やわかりにくい部分がわかりやすく表現されている | 項目ごとや単元ごとにうまくまとめて表現されている | 合格するための情報や技能を提供することができる | 何を教えて良いのかが分からない |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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