ルーブリックの詳細 (ID:281)
| タイトル | よりよい情報社会を目指して |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 情報 |
| 作成者 | 宮城県情報17 |
| コメント | 留学生が来たときにも学校のことがわかるようにピクトグラムを作ろう 学校で使えるピクトグラムを作る 成果物：ピクトグラム |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考（内容） | 何を伝えたいかがはっきりしており、見るものの立場になって考えられいる。 | 誰に何を伝えたいかがはっきりわかる | 何を伝えたいかがわかる | 何を伝えたいかわかならない |
| 表現 | 誰が見ても理解できる内容。配色等にも気をつけている。 | シンプルにまとめられており、わかりやすい。単色で見やすい。 | 絵の要素が多く、わかりにくい | 言葉も使ってしまっている |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。