ルーブリックの詳細 (ID:290)
| タイトル | モデル化とシミュレーション |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 情報 |
| 作成者 | 宮城県情報17 |
| コメント | 文化祭で盛り上がる出し物を計画する 成果物：具体的なプロジェクト内容を記述したもの |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 収集した情報から，出し物を決定し，さらにどの部分に力を入れれば売り上げや集客を効率的に高めることができるか予測を立て，説明できる。 | 収集した情報から道筋に沿って論理的な理由を説明することができる。 | 出し物を決定した理由は述べているが，収集した情報から論理的に導かれた理由ではない。 | なぜその出し物をやると盛り上がるのかの説明がない。 |
| 表現 | 聞き手の反応に合わせて，表や図解に適宜説明文やイラストを記入し，動的に情報を提供しながら発表をすることができる。 | 表や図解を駆使し，効果的でわかりやすい発表をすることができる。 | 文字・言葉による説明のみの発表で，適切な図表による説明がない。 | 文字・言葉による発表があいまいでわかりづらい。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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