ルーブリックの詳細 (ID:299)
| タイトル | 地域の食材を生かした商品の開発（大崎地区） |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 専門科目 |
| 作成者 | 宮城県情報17 |
| コメント | 食材例：梅、デリシャストマト、仙台サイダー、菓子類、大崎米（サトウニシキ、ひとめぼれ） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 （地域の問題点の検証 データの収集力・問題点の定義 新しいアイディアの内容） | 開発した新しいアイディアが、地域の特性として生かされる内容で、実用可能な内容となっているか。 | 開発したアイディアが地域の特性として生かされているものか。 | 開発したアイディアではあるが、さらに検討・修正する部分がある。 | 開発したアイディアが、実用性に欠ける内容である。内容がまとまっていない。 |
| 表現 （プレゼンの編集・発表能力） | 相手にわかりやすいプレゼンができているか。内容が適切に伝わっているか。 | 内容が伝わり、適切なプレゼンができているか。 | プレゼンの表現法や内容にも修正・工夫する部分がある。 | 適切なプレゼンができていない。相手に内容が伝わらない。 |
| 編集力 ？ （新しい商品としての企画力 興味の湧くアイディア） | 検討中 | 検討中 | 検討中 | 検討中 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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