ルーブリックの詳細 (ID:329)
| タイトル | かべ新聞で知らせよう ぼくたち・わたしたちの取り組み |
|---|---|
| 学年 | 4年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 教育と情報17 |
| コメント | 家の人や地域の人へ自分たちの学校での活動や取り組み、学校生活が伝わる壁新聞を作る。 |
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| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 記事の軽重を考えて紙面を見やすくレイアウトできている。 | 記事の見出しが記事の内容に合い、見る人が興味の引きつけることができる。 | ５Ｗ１Ｈの必要な情報が含まれ、事実と感想、意見を区別して文章を書くことができる。 | 調べたことだけや事実と感想を混同させて記事を書いている。 |
| 表現 | 聞いている人の様子を見て、間の取り方や声の強弱に気をつけて話すことができる。 | 見てほしい部分を指したり、話す速さに気をつけたりしながら話すことができる。 | 体の向きや声の大きさに気をつけて話すことができる。 | 聞いている人の方を見ないで話をしている。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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