ルーブリックの詳細 (ID:403)
| タイトル | お仕事調査 |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 生活 |
| 作成者 | 教育と情報17 |
| コメント | 自分の身の回りにはどんな仕事があるのかを理解することができ、気になった仕事について詳しく調べてまとめることができる。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 身近な地域にはどのような仕事があるのか理解でき、興味をもった仕事を詳しく調べ、それを模造紙にまとめ、皆の前で発表することができる。 | 自分の気になった仕事を詳しく調べて、模造紙にまとめ、皆の前で発表することができる。 | 仕事について模造紙を作成し、それを皆の前で発表することができる。 | 仕事についての模造紙を作成することができる。 |
| 表現 | 調べて集めた情報を、どのようにすれば上手くまとめられるか工夫することができ、カラフルで見やすい模造紙を作成することができる。 | 調べて集めた情報を整理し、模造紙にカラフルにまとめることができる。 | 模造紙をカラフルにしたりし、見やすいようになっている。 | 模造紙を作成することができる。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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