ルーブリックの詳細 (ID:404)
| タイトル | クリーン大作戦 |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 家庭 |
| 作成者 | 教育と情報17 |
| コメント | 身近なものや場所の汚れの種類や汚れ方を調べ、掃除の仕方を見直す。また、掃除の仕方を工夫したり、汚れの原因に対する対処を考える。どうすれば効率よく掃除ができるのか調査しまとめる。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 身近な場所の汚れに合った掃除の仕方を考え選択することができる。 | 掃除の仕方を工夫することができる。 | 汚れの種類や汚れ方について調査することができる。 | 掃除について考えることができない。 |
| 表現 | 表などを用いて効果的な比較をしながらまとめることができる。 | 絵や図を用いて説明ができる。 | 調べた情報をまとめることができる。 | 調べた情報をまとめることができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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