ルーブリックの詳細 (ID:421)
タイトル | 途上国に今必要なものは?輸送のための道?電気?水?学校? |
---|---|
学年 | 中学校 |
教科 | 外国語 |
作成者 | 岡山県センター17 |
コメント | 10年後の途上国の生活を改善するために,青年海外協力隊のあなたは,何を作ることを使命にしますか。それをみんなに発表しよう。 |
---|---|
画像 | ![]() |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
---|---|---|---|---|
思考 | 多面的に情報を集め,途上国の現状と将来をグラフやデータを用いて深く考え,まとめている。 | 多面的に情報を集め,途上国の現状と将来を調べ,自分なりに考えている。 | 偏った情報から途上国の現状と将来の調べ,多面的に考えていない。 | 誤った情報をもとに途上国の現状と将来の調べ,深く考えていない。 |
表現 | 聞いている人をきちんと見て,反応を見ながら問いかけなどをし,わかりやすく伝えている。 | 聞いている人をきちんと見て,大きな声で,ゆっくりと伝えている。 | 原稿を見ながら,大きな声でゆっくりと発表することができる。 | 原稿を見ながら,声が小さいながら,自分のペースで発表することができる。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。