ルーブリックの詳細 (ID:458)
| タイトル | 問題解決（石巻圏内の問題点と活性化について） |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 情報 |
| 作成者 | 更新講習17 |
| コメント | 石巻圏内の復興や活性化を進めるアイディアを現状や問題点から考える。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 問題点や現状を把握したうえで、段階的（短期的、中長期的）なアイディアを考えることができる。 | 問題点をとらえたうえで短期的なアイディアを複数考えることができる。 | 問題点を把握しておらず、短期的なアイディアを考えることはできるが、根本的な解決につながっていない。 | 問題点や現状を把握できておらず、アイディアを考えることができない。 |
| 表現 | 適切な資料を順序良く並べ、受け手に効果的に伝わるような工夫を入れている。課題を明示し、根拠となる資料を適切に提示したうえで、アイディアを提示している。 | 課題を明示し、根拠となる資料を適切に提示したうえで、アイディアを提示している。 | 課題やアイディアを明示しつつも関連性のあるものが提示されていない。 | 問題点やアイディアを明示することができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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