ルーブリックの詳細 (ID:470)
| タイトル | 科学技術の発展（単元５ 地球と私たちの未来のために 第４章 科学技術と人間） |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 更新講習17 |
| コメント | 私たちが日常使われている新素材について調べ、文化祭で発表する。 レポートを作成し、ポスターセッションで発表をする。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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| 思考 | 新素材と旧素材を比較し、新素材の特徴やメリット・デメリットについて、具体的に説明することができるとともに、調べた新素材の今後の展望について、得られた情報をもとに述べることができる。 | 新素材と旧素材を比較し、新素材の特徴やメリット・デメリットについて、具体的に説明することができる。 | 新素材の特徴やメリットについて、説明することができる。 | 新素材の特徴について説明することができない。 |
| 表現 | 新素材と旧素材をについて、表などを使って比較しながらそれぞれの特徴やメリット・デメリットについて、整理してまとめることができるとともに、調べた新素材の今後の展望について、得られた情報をもとに述べることができる。 | 新素材と旧素材をについて、表などを使って比較しながらそれぞれの特徴やメリット・デメリットについて、整理してまとめることができる。 | 新素材の特徴やメリットについて、項立てをしてまとめることができる。 | 新素材の特徴について、項立てをしてまとめることができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。