ルーブリックの詳細 (ID:538)
| タイトル | データの分析 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 算数・数学 |
| 作成者 | 鳥取県センター17 |
| コメント | 学校祭の催しで軽食をたくさん売るためにどうすればいいかアンケートをもとに分析し実際に売る |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | データを複合的に読み解き、論理的な判断をする。 | 複数のデータを正しく読み解き判断してる。 | １つのデータからのみ判断している。 | 誤ったデータの分析になっている。 データをグラフにできない。 |
| 表現 | 結論の根拠が明確で説得力のるものとなっている。 | 主張の基となるデータをきちんと列挙し結論を出している | データは出しているもののあいまいで結論の根拠がわかりにくい。 | データと判断に関連性がない。 |
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