ルーブリックの詳細 (ID:557)
| タイトル | 本のPOPをつくろう・理科・中学校③ |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 富士見中高17 |
| コメント | |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 自分の言葉で本の内容を伝えることが出来ていて、読んだ人の興味関心を引くことが出来ている。 | 筆者の言葉を用いて、読んだ人の興味関心を引くことが出来ている。 | 筆者の言葉を用いて、本の内容を単にまとめることが出来ている。 | 本の内容と異なることを書いている。 |
| 表現 | テーマに沿った色や図を用いており、キャッチコピーや個性的な表現で読者の興味を引くように描かれている。 | テーマに沿った色や図を用いており、読者の興味を引くように描かれている。 | 色や図を用いてはいるが、テーマに沿っていない、または読者の興味を引くように描かれていない。 | 色や図を用いていない。 |
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派生したルーブリック
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