ルーブリックの詳細 (ID:573)
| タイトル | 本は友達 私と本 |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 青森県南18 |
| コメント | ミッション：自分のおすすめの本をいろんな人に読んでもらう。 成果物：本の紹介ポスター |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 本校児童へのアンケート結果と，インターネットで調べた情報を比較し，本を選ぶ上で重要なことは何か考えてまとめることができる。 | 本を選ぶ際の観点，それぞれの本の魅力について調べたことや，友達の発表を基に，考えを広げたり深めたりすることができる。 | 本を選ぶ際の観点や，それぞれの本の魅力について，自分の考えをまとめることができる。 | 題名やジャンルなどの限られた観点でしか本を選ぶことができない。 |
| 表現 | 選んだ本の魅力がよりわかりやすく伝わるように，デザインや構成を工夫してポスターをかくことができる。 | 調べたことを基に，最も読者が引き付けられる場面やセリフを考え，ポスターにまとめることができる。 | 調べたことを基に，班で選んだ本のあらすじや魅力についてポスターにまとめることができる。 | 本の魅力を伝えることができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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