ルーブリックの詳細 (ID:591)
| タイトル | This is ME!（We Can2） |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 教職員支援機構18 |
| コメント | 小学校６年生が，小学校２年生にこれから始まる外国語学習の楽しさを教えるために，外国語をつかったプレゼンテーションを行う。６年生が行うプレゼンテーションの内容は，３年生最初の単元である世界の国のあいさつから，観光名所や食べ物などに話題を広げる。形式はクイズ形式とし，２年生からの質問にも答えられるように準備する。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 様々な情報の中から，相手に適した情報を選び，まとめることができる。予想される質問に対しても，答えられる知識をもっている。 | 様々な情報の中から，相手に適した情報を選び，まとめることができる。 | 情報を調べたり，まとめたりすることはできるが，相手に適した情報を選ぶことができていない。 | 国の名前は知っているが，国旗や観光名所，挨拶などをみつけることができない。 |
| 表現（口頭とスライド） | 工夫されたスライドやツールを作成し，ジェスチャーを交えるなど，相手にわかりやすい英語を話すことができる。 | 目的に合わせたスライドやツールを作成し，英語で発表することができている。 | 最低限のスライドやツールを作成し，英語の発表も不明瞭である。 | 目的に合わないスライドやツールを作成し，英語の練習が不十分で伝わらない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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