ルーブリックの詳細 (ID:598)
| タイトル | 自然と人間 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 教職員支援機構18 |
| コメント | 動物との共存について地域の人に伝えよう。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | Ａ評価の内容を、地域の人が実行したくなる対策として考えている。 | 食物連鎖と関連付けて、動物と共存できる対策を考えている。 | 食物連鎖と関連付けずに、動物と共存できる対策を考えている。 | 動物と共存できない対策を考えている。または、対策を考えられない。 |
| 表現 | 地域の人が実行したくなる効果的な表現の工夫をしている。 | 食物連鎖の因果関係を踏まえて、具体的な対策を表現している。 | 対策を曖昧に表現している。 | プレゼンに対策を入れていない。 |
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派生したルーブリック
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